本次活动特邀“青讲文明”宣讲队讲师、高级教师、副教授李萍老师主讲，聚焦青春期孩子教育、亲子沟通、学习内驱力培养等核心问题，为在场家长带来一场干货满满的家庭教育课堂。

讲座伊始，李萍老师以“感动凉山十大人物”罗色尔的真实故事切入。罗色尔夫妇没有上过学，家庭也并不富裕，却凭借正确的教育理念，用接纳、引导与清晰的角色定位言传身教，将四个孩子悉数送入重点大学，斩获凉山州“家庭教育特别贡献奖”。李老师说道，家庭教育的成败，和家长学历、财富、社会地位并无必然联系，正确的教育方式才是关键。

结合当下普遍现状，李萍老师梳理出家长们的普遍焦虑：孩子学习被动拖沓，不催不学；青春期亲子矛盾频发，孩子顶嘴沉默、拒绝交流；家长深陷焦虑，想管却无从下手。针对这些问题，老师深入剖析青春期孩子的身心特征：受激素影响，孩子情绪敏感、自控力有所下降；自我意识觉醒，渴望独立与尊重，表面叛逆冷漠，内心却极度期盼理解与陪伴。结合相关青少年案例，老师提醒家长，青春期自控力薄弱是成长阶段的正常表现，需理性看待，切勿一味指责。

在家庭教育误区解读环节，李萍老师盘点了管控型、吼叫型、说教型、放任型四类不当教育模式，并深入分析孩子缺乏学习内驱力的四大原因。她抛出核心金句：内驱力是被信任、被理解、被尊重后，自然生长的力量。长期外力督促、缺少成就感、亲子关系内耗、生活毫无选择权，都会让孩子失去主动成长的动力。

随后，讲座重点讲解实用的亲子沟通技巧。李萍老师详解“55387”沟通定律，指出沟通55%取决于神态和肢体、38%在于语气语调，仅有7%是语言内容，而态度远比话语本身重要。她以孩子写作业拖拉为例进行现场情景演示，指导家长放平姿态、放缓语气，先接纳情绪再解决问题。同时分享“倾听、共情、交流、约定”四步沟通法，倡导家长完成角色转变，从“管理者”变为“引导者”，和孩子并肩面对成长难题。

整场讲座内容接地气，让家长深受启发，纷纷留言感谢李萍老师。青春期并非单纯的叛逆期，而是孩子蜕变成长的关键阶段。温柔沟通、适度放手、用心陪伴，才是家庭教育的真谛。

“青讲文明”宣讲队

“青讲文明”宣讲队于2024年7月16日成立，是青羊区文明办牵头打造的全市首支精神文明建设主题宣讲队。汇聚各行各业精英的42名宣讲队讲师持续围绕精神文明建设重大主题，深入基层、深入阵地、深入群众，开展嵌入式、沉浸式、场景化、常态化的精神文明宣讲活动，推动青羊社会主义精神文明建设不断深入、不断前进。