近日，东坡路社区家长学校点校举办隔代养育专题研讨会。活动邀请了首都师范大学学前教育学院特聘国培授课专家、中国关工委儿童发展研究中心专家团成员李萍老师，与积极参与孙辈教育的爷爷奶奶以及热心家庭教育服务的志愿者齐聚一堂，紧紧围绕“聚焦需求、共探价值”这一主线展开讨论，旨在为后续量身定制专属隔代教育课程打下坚实基础。

锚定需求

把研讨会办成“居民心声会”

作为社区“家庭教育赋能计划”的重要一环，本次研讨会的核心目标是通过面对面、心贴心的交流，精准捕捉隔代养育家庭在日常实践中遇到的真实困惑与具体需求。讨论中，爷爷奶奶们纷纷打开“话匣子”，结合自身带娃经历畅所欲言：“特别想学习科学培养孩子注意力的方法，现在辅导作业总感觉不得要领”“希望系统了解现在孩子的心理发展特点，避免沟通时出现代沟”“面对编程积木、智能拼图这些新式玩具，我们老一辈也想学会怎么玩，能更好地陪伴孙辈，让亲子互动更有趣”。不少居民还提前准备了需求清单，现场交流氛围热烈而务实，既清晰反映了大家提升养育能力、适应现代亲子互动方式的迫切愿望，也体现了对社区服务工作的高度信任与期待。

专业支撑

让需求梳理更精准系统

为确保需求收集工作兼具广度与深度，社区特别邀请李萍老师全程参与并进行专业引导。凭借多年的实践积累，李老师将居民提出的各类诉求进行了系统梳理和归纳，初步明确了三大核心需求方向：一是沟通技巧提升，重点解决隔代交流中的认知差异与方法更新问题；二是习惯培养指导，涵盖学习专注度、生活自理能力等具体内容；三是亲子互动创新，包括传统手工艺教学、经典绘本共读、家庭游戏设计等实用形式，旨在帮助老年人丰富陪伴场景、提升陪伴质量。李老师还适时引导居民细化具体期待，例如“希望学习针对不同年龄段孩子的陪伴方式，避免方法单一”。社区工作人员与志愿者同步详细记录、汇总整理，形成了一份清晰、精准的需求清单，为后续课程开发提供了扎实依据。

成效显著

为社区家庭教育赋能

本次研讨会取得了多方面的积极成效：一是全面摸清了需求底数，精准锁定了沟通、习惯培养、亲子互动三大服务方向，为后续“按需施策”奠定了坚实基础；二是有效搭建了沟通平台，构建起“居民—专家—社区”三方协同机制，畅通了服务供给的“最后一公里”；三是显著提升了居民认同感，与会老人反映“方向更明了，期待后续课程能真正帮我们解决实际问题”。

此次活动不仅为社区家庭教育服务规划明确了路径，更以实际行动诠释了东坡路社区家长学校点校“以居民需求为导向、用心用情服务群众”的工作理念，为构建和谐社区、助力家庭成长注入了新的活力。