首都师范大学学前教育学院特聘国培授课专家、中国关工委儿童发展研究中心专家团成员李萍老师，为成都市草堂小学西区分校的30多位一年级学生家长带来了一场题为《如何帮助孩子更好适应小学生活和学习》的专题讲座。

李萍老师结合40年的教育经验，总结了初入小学阶段孩子常见的几大特征：不适应学校学习生活、学习跟不上节奏、缺乏有效的学习反馈、同伴交往能力不足、规则意识和环境适应力欠缺。她指出，这些问题是孩子成长过程中的关键挑战，家长应高度重视、积极引导。

讲座中，李萍老师就家长普遍关心的问题进行了现场解答，并提供了实用建议。她强调规则意识应从小事做起，如通过乘坐地铁、公交时遵守“先下后上”等日常行为，潜移默化地帮助孩子建立秩序感。

李萍老师特别提醒，家长的语言和行为直接影响孩子对上学的态度。诸如“上课不认真老师就不喜欢你”这类话语，容易导致孩子抗拒上学。她提出一个清晰的判断标准：如果孩子越来越爱学习、越来越愿意去学校，就说明家长做对了。

为帮助家长更好地开展家庭教育，李萍老师提出了“四问四不问”的沟通原则：

“四问”：今天在学校最开心的事是什么？记住了几个同学的名字？今天学会了哪些新知识？有什么需要爸爸妈妈帮忙的？

“四不问”：今天老师表扬你了吗？有同学欺负你吗？上课认不认真？老师讲的知识都记住了吗？

她还分享了一首适应小学生活的顺口溜，帮助孩子建立秩序感和安全意识：“下课了，稍休息，收拾东西摆桌椅，见垃圾，要捡起，教室内务要整理，过走廊，不推挤，上下楼梯靠右行，拍拍球，跳跳绳，同学友爱记心里，游戏安全莫忘记。”

沙龙在热烈的互动和合影中结束。家长们纷纷表示受益匪浅，许多正在面临的困惑得到了解答，并希望今后能继续举办此类活动。本次活动不仅有效提升了家长的家庭教育意识，也进一步推动了校家社协同育人的实践探索，为儿童健康成长营造更加良好的环境。