深受触动

　　她做出了支教的选择

　　高焱说，义无反顾地决定要去甘孜州得荣县援藏支教，源于同事手机中的一组照片。“那些照片中，藏区孩子在昏暗路灯下，在荒芜乱石岗上勤奋学习的劲头，让我震撼。”当时，高焱的同事正在藏区支教，她在同事的朋友圈里看到一组照片，没有绝妙的构图，光影也不够灵动，但就是这组照片让高焱意识到“我应该尽自己的一份力，为他们做些什么。”

　　当高焱做出援藏的选择时，很多人是不理解的。她的儿子马上要升入三年级,小学阶段一个重要的转折点，妈妈去支教了，孩子怎么办？高焱所带的2016级4班发展得相当好，在青羊区统考中创造了学校近几年的新高，这样的班级高焱舍得放下吗？面对这些问题，其实高焱心中早有答案——每个孩子的身后不仅站着他的一生，还站着一个家庭，藏区教育资源匮乏，那里的孩子渴望得到更好教育，而高焱作为青羊教育的一分子，有责任去藏区尽自己的一份力。

　　于是，高焱带着儿子一起，去到了藏区。“之所以带着儿子支教，一是因为爱人工作比较忙，我不在成都的话，孩子可能就无人照看，二是孩子毕竟还小，他的成长不能没有妈妈的陪伴，所以我觉得还是带在身边更好一些。”高焱说，“也许孩子失去了优越的生活环境，但如果不是亲身来到藏区，如果不是融入藏区的生活，就感受不到那里大山的沉重，理解不了当地同龄小朋友微笑背后的坚韧。这对孩子来说，也会是一段宝贵的经历。”

　　深入一线 

　　她不放弃每一个孩子

　　到得荣以后，高焱主要在当地教育局工作，为得荣教育的整体发展建言献策，联系争取教育援建项目，同时她也把青羊区学校管理、教学的各种先进经验引进到得荣。

　　尽管这些工作已经让高焱足够忙碌，但当她得知中学缺语文老师后，她还主动申请到学校代课。于是，每天白天她在学校上着两个班的语文，晚上、休息日时，又要忙着完成教育局的各项工作。

　　在一线教学中，让高焱印象最深的是一位叫次仁罗布的孩子，都升入初中了，次仁罗布会的汉字竟不超过100个，完全无法跟上教学节奏的他，只能在课堂上睡觉。当时不少人对高焱说，他什么都不会，不用管他。而听到这些的高焱，内心却被深深刺痛，她开始每天寻找阿布的优点，课间也常常陪着他，一个字一个字地教他读课文，用自己的语言和行动，真真切切地告诉阿布：“老师也喜欢你。”渐渐地，阿布身上终于发生了可喜的变化，他开始在课堂上认真听讲，做好笔记，也总是竭尽全力地去完成作业。这些都让高焱十分欣慰。

　　不仅如此，为了深入了解当地的教育情况，高焱还跑遍了得荣的所有乡镇，对学校进行实地调查、宣传教育扶贫基金、了解建档立卡完成情况等。“藏区乡村山高路窄、沟深坡陡、弯多又急，飞石、塌方时有发生，每次下乡都足够我写一本‘历险记’了。”高焱说，尽管如此，奔波在路途中她其实并不觉得辛苦，因为她看到了自己和同仁的努力一点一点地让藏区孩子们的世界芬芳如花，馨香四溢。（马周）