《中国诗词大会》来川海选“百人团” 10人入选草小占4名额

发表时间:2017-01-20 11:13 来源:新青羊 责任编辑:胡瘦影

诗意教育 让孩子遇见远方

  央视《中国诗词大会》第一季去年一经播出便成为收视黑马,成了继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后又一档深受广大观众喜爱的节目。日前,《中国诗词大会》节目组走进四川,为第二季节目选拔“百人团”成员。经过两天的海选,成都市草堂小学何兴理、彭雨蓝、张廷歌、张廷语4位同学脱颖而出,与四川另外6位入选的“百人团”成员一道,赴京参与了《中国诗词大会》节目第二季的录制。他们深厚的国学功底,出色的现场变现力展示了草小孩子独特的文化底蕴和内涵,赢得了央视诗词大会专家和导演的一致青睐。

  草小学生海选表现太好 

  导演却纠结了

  “《中国诗词大会》节目第二季要在咱们学校设点选拔‘百人团’成员。”消息一出,草小的孩子们沸腾了。“《中国诗词大会》我看了不下五遍,早就想参加了。”来自草小六年级(3)班的“古诗词小达人”何兴理摩拳擦掌、跃跃欲试。

  节目组的海选活动在草小校园里整整进行了两天。“川内各地的学校,国学教育机构都组织学生参与了,不少国学专家也推荐了优秀的学生,我们学校有50多名孩子参与了全国“百人团”的选拔活动。”草小教师赖玲形容海选时的场面非常壮观,“参与海选的既有爱好古诗词的‘叔叔’‘阿姨’,也有大学文学专业的‘哥哥’‘姐姐’,可谓‘高手云集’。”

  结果出来的那一刻,草小师生十分惊喜! 全川一共才选10个人,草小就有4个孩子入选。如愿入选的何兴理、彭雨蓝、张廷歌、张廷语四位同学兴奋地腾空跃起。与草小师生的兴奋劲儿相反,这个结果却让导演组伤透了脑筋。“不能4个都选,总不能到时候录播时主持人问一个是草小的,问两个还是草小,连问四个都是草小的,这怎么行?”导演说。听到这句话,家长和孩子都懵了。

  两天过后,导演组致电草小,最终决定四个孩子都选用。“导演说,他们斟酌了很久,这四个孩子的确在诗词积累,对诗词的理解和对诗人的理解方面有他们的独到之处。所以,犹豫再三,还是决定全都选用!”赖老师说。

  赴京半月参与节目录制

  孩子们收获多

  赴京录制需要半个月时间,草小专门聘请四川大学的靳丹老师随行辅导。每天上午一到两个小时的课程,靳丹老师把作品编成题,和孩子们玩“实战演习”。何兴理是常胜将军,张雨蓝总是能在同学们都答错时笃定沉着地说出正确答案,古灵精怪的张廷歌、张廷语兄弟俩常常脑子转得快、嘴巴跟不上。

  “一般录制要持续数小时,有几次深夜才收工,但是我们一点儿都不觉得累,录制结束后我们还会讨论当天答错了几道题、如何改进答题技巧,然后八卦一下现场谁被提问了、谁说了什么有趣的话,再兴致勃勃地来一段‘飞花令’接龙游戏。”“小才女”彭雨蓝说。

  节目录制期间,马上要小升初的何兴理需要赶回成都参加一场特别重要的考试。“长这么大第一次在没有大人陪同的情况下一个人坐飞机,为了不耽误录制,我是头天晚上从北京飞回成都,第二天上午考完立刻又飞去了北京,午饭都没吃。”何兴理说,虽然累,但是值得。

  节目录制到第五期时,四位小选手都被安排坐在第一排。这一期台上两位挑战者的飞花令很快结束了,大家意犹未尽,于是主持人董卿姐姐临时请第一排的选手继续飞花令,这一期的飞花令是“风”字,即第一排的选手各自依次说出一联含有“风”字的诗句来飞花接龙,不能重复。轮到张廷歌,他接了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,张廷语接了“江南好,风景旧曾谙。”, 彭雨蓝接了“小楼昨夜又东风”,何兴理接的是“山河破碎风飘絮”。录制结束后,四个孩子自豪地说:“我们草小的孩子都接出来了!”

  草小诗意教育润泽生命

  遇见美好未来

  这四个孩子身上什么样的特质吸引了节目组的目光,让导演犹豫再三还是决定让他们全部入选?草小的诗意教育到底可以带领孩子们到达怎样的远方?

  “诗路花语”、“好雨轩”、“桃李书斋”、“碧草书屋”,漫步在草堂小学安静、淡雅的校园中,让人忍不住惊喜赞叹,校园的每一个角落甚至卫生间,每一面墙壁甚至楼梯,都传达着诗的语言,处处流淌着浓浓的诗意。操场上,孩子们一边出拳踢腿,一边吟诵古诗词,这就是草小独创的《杜诗操》,就连出租车师傅都愿意在校门口多停留一会儿,多听孩子们诵读几句。

  “我们学校的《草堂课程》涵盖了国学课程、社区课程、诗社活动、读书活动,还有我们的常态活动经典晨读、经典赏析、草堂暮诵,国学课程从一年级到六年级分别为《弟子规课程》、《家长课程》、《种植课程》、《繁体字课程》、《非遗课程》、《杜诗英译课程》,通过这样的显性和隐性、年级和校级纵横交错、彼此渗透下,最终让孩子们自身真正内化为‘知行合一、知书达礼、刚毅果敢、忠恕任事的,具有良好文化底色和内心秩序的人’。”赖玲老师介绍。

  除了校内课程,草堂小学还依托杜甫草堂打造了仰止堂课程,由赖玲老师领衔,草小10多位老师先后走进仰止堂,将草小研发的杜诗课程、茶艺茶礼课程、繁体字课程、活字印刷课程以及杜诗操课程向成都市几十所联盟学校公益开放。

  “去年,我班上的孩子王彦辀,借江淹《别赋》和屈原《离骚》的体例写下了毕业诗《别草小》。孩子在诗中深情地温故在草小六年每一个诗意行走的日子,学习或活动都难忘的铭刻在记忆深处,这首诗还被选入今年新生录取通知书。”赖玲老实说,诗意教育是细水长流,温暖浸润的,让孩子在不经意间到达远方,就像草小校训说的那样——“诗意的方向,成为最好的自己!”

  (马周 报道)