成都市文明校园:成都市泡桐树中学

发表时间:2023-03-13 10:11 来源:青羊教育 责任编辑:陈应鹏 赵超

  编者按

  汉字演算年月、礼乐一脉相传、贤德流芳万古……源远流长的中华文明璀璨闪耀,是中华民族生生不息的力量源泉。文明是一座城市的靓丽名片,彰显着城市的气质与温度。文明是一所学校的最美底色,体现着学校的形象和底蕴。
  伴着琅琅书声,步入青羊校园,一草一木汇聚校园美景,一言一行展示校园文明。石室联合中学以文化育人、课程育人、活动育人、协同育人,润泽每一代联中人的成长;草堂小学西区分校让童年的诗篇从校园出发、从美好开始,帮助孩子们实现精神与身体的和谐成长;实验小学西区分校积极践行社会主义核心价值观,让文明成为校园的最美标签……
  千百年来,文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社会向前发展。文明化雨,润物无声。带你一起领略青羊文明校园的诗意表达,体悟其中立德树人、育心育人、正能量传递、全人格培养的育人内涵。让我们一起创新文明实践,助力成都打造文明典范的首善之城。
  成都市泡桐树中学
  岷江之滨,浩然风起。2014年,成都市泡桐树中学——一所“颠覆传统,深耕育人”的创新型高完中学校诞生于天府沃野,根植于“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的天府文化,承袭厚重博大的文化根脉,造就别具一格的“选课走班”,择用“全人评价体系”,促进孩子多元发展、自主发展、可持续发展。

  01 天府沁润 文明渲染

  学校秉承“营造一方沃土,让生命自己长大”的办学理念,革故鼎新、敢为人先,凝结“成参天大树,做社会栋梁”的育人目标,致力于为孩子的幸福人生奠基。
  【强宣传争文明】
  创建全国文明典范城市,是成都人美好的愿望,也是泡中人一直致力的方向。
  【多位一体齐心协力】
  学校深入开展“创建文明城市,构建和谐校园”活动,人人参与争当文明使者,传递文明力量。
  【多项联动浸润校园】

  学校以社会主义核心价值观浸润校园文化、教育教学为重点,全力打造特色鲜明的文明校园。

  【重育人习文明】
  学校将对学生的思想道德建设工作融入文明典范城市、文明校园建设工作中,把文明习惯落实到行动中。
  【建立规则追求自律】
  学校从多方面指导学生在走班制下,如何实现自我管理以及自我规划,并开发行为习惯养成读本手册。
  【建立阵地追求理想】

  学校将育人目标与家国情怀、社会责任、个人发展关联为一个整体,培养学生的自我学习、自主管理、自主规划的能力和意识。

  【显氛围逐文明】
  学校搭建了践行文明理念的体系,帮助泡中人争当文明的创造者、文明的传播者、文明的践行者。
  【外延文创熏陶文明】

  “五彩”校服:白色象征着新的起点,蓝色寓意潜力无穷,红色象征活力无限,绿色象征希望,橙色象征科技感和未来感。

  【内涵环创彰显文明】
  利用好校园各处场地、墙面进行文化布置,创设优美的育人环境,发挥文化育人价值。
  【纷呈活动践行文明】

  致力于挖掘社会教育资源,利用校外实践基地,组织学生开展形式多样的社会实践活动。

  02 变革课程 文化育人

  从理论纵深向实践,从完善课程体系向撬动课堂转型,从项目管理到深度学习,逐渐形成泡中特色文化,培育学生全面发展个性成长。

  【变课程育新人】
  悉心研习涵盖学科课程、特色课程、艺术课程、劳动课程等多元课程的“桐树”课程体系,满足不同学生的智能与兴趣需求。
  【“桐树”之根立德树人】
  根——德育课程:一方面是落实立德树人的根本任务,德育先行;另一方面,德育融合到所有课程的实施中。
  【“桐树”之干五育并举】
  干——基础课程:基础课程主要为国家、地方课程,旨在促进学生全面发展,实现五育并举。
  【“桐树”之枝五育融合】
  枝——拓展课程:是在基础课程上的拓展,是国家和地方课程的校本化实施。
  【“桐树”之叶个性成长】
  叶——特需课程:是在满足学生全面发展基础上,为满足学生个性成长设置的课程,是基于学生差异开设的课程。
  【变实施展新颜】
  学校课程体系在实施中通过变革实施模式、组织形式、实施时间、技术融合和学生留白等多个路径,形成合力推动课程实施。
  【选课走班自主自成】

  实施选课走班,搭建自主管理的平台,多样、丰富的自选课程,助力孩子实现个性成长。

  【分层分类自我实现】
  基础课程和拓展课程按分层、分类、分时进行组织实施,学生可选择自己喜欢的、适合的课程。
  【长课短课尊重规律】
  根据不同课程的特点,学校课程体系在实施的时间分别设置40分钟短课及90分钟长课。
  【自修课程自主规划】

  学校设立自修项目组进行管理,给学生留够充足的自修课时间,让学生学会自主规划,学会自主建构,内化学习内容。

  03 深入挖掘 传承文明
  学校在天府文化传承与学习中汲取更多知识与养分,始终定位高位发展,与时俱进,深耕育人。
  【创活动植文明】
  不断丰富和拓展学生社会实践内容,带领学生走出校园,培养学生的社会责任感。
  【劳动生产责任担当】

  以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容,以知识技能获得、观念习惯培养为主要目标,开发校本特色劳动教育课程。

  【志愿服务奉献互助】

  学校将志愿者服务纳入到《泡桐学子基本素养十个落脚点》中,以此培养团结精神、提升实践能力、树立人生理想。

  【生态环保敬畏自然】
  结合学科活动,开展垃圾分类宣传活动、自然笔记活动,真切感受“绿水青山就是金山银山”。
  【推崇传统胸怀民族】
  学校以传统节日为契机,开展全校汉服日活动、语文学科类活动、主题阅读活动、传统文化实践。
  【身心健康积极愉悦】

  制定各项体质健康制度,保障阳光体育运动的开展。并通过灯光改造、作业管理、睡眠管理等,开展近视防控工作。

  【亮校园传文明】
  融汇天府文化的系列活动竞相在校园亮相,力行红色精神的实践活动齐放在天府之国,无息无声悄然传递天府文化,塑造新时代校园文明。
  【踏寻天府铸就信念】

  开展“走天府,学党史”红色研学实践活动,充分发挥“传承红色基因、培育时代新人”。

  【非遗戏曲浸润少年】

  传统戏曲进入校园,一场场精彩的表演早已在同学们的心中埋下了种子。

  【天府文化沁润课堂】

  从好奇到有兴趣,再到亲身探讨,对川剧变脸与天府文化的无限热情将是学习的动力。

  【倡文明播文化】
  作为城市文明的受益者,城市文明的创造者,自觉提升文明素养、营造文明氛围,尽情展示“烟火里的幸福成都”生活方式,积极参与文明城市创建行动,厚植天府文化,争做文明好青年,将文明融入心灵,当好文明城市的主人翁,一起为成都市争创全国文明典范城市加分!