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青羊师生线上相见 开启云端陪伴模式

发表时间:2020-02-21 15:09 来源:新青羊 责任编辑:何梦里
“云升旗”“视频班会”“空中课堂”……

青羊师生线上相见 开启云端陪伴模式

  2月17日,是原定中小学开学的日子,但受新冠肺炎疫情影响全区各校无法正常开学。为了让学生们在家如在校,持续获得来自老师和同学们的支持,按照“停课不停学”的安排,青羊区各中小学、幼儿园的老师们大显身手,线上升旗、隔空上课、视频班会、居家体锻、生命教育、抗疫防护知识、培养家国情怀……丰富多彩的云校园活动填补了孩子们居家不能返校的日子。

  云升旗

  师生家长在线同唱国歌

  “齐步走,一二一……”没有学生的操场上,一场特殊的升旗仪式正在举行。2月18日,原本泡桐树中学所有师生约定在学校操场举行开学典礼,但是突如其来的疫情让师生无法相约校园。当天上午10点,泡中校长杨超和部分行政干部、值班老师一起举行了新学期第一次升旗仪式。校长是升旗手、书记是护旗手,其余老师作为护旗队员,共同升起了五星红旗,全校师生在家中通过平板观看了升旗仪式,共上“开学第一课”。“作为教育工作者,我们在战疫的同时,也要将这场战役上为一堂好课。”杨超说。

  实验小学、实验小学西区分校、万春小学、鼓楼小学等多所学校也通过“云升旗”的方式,给孩子们带去了不一样的“开学第一课”。穿着整齐的校服,戴好红领巾,孩子们按时守在手机、电脑或电视机前。当冉冉红旗出现在屏幕上时,孩子们肃立、敬礼,跟唱国歌,在满满的仪式感中开启了线上学习。不少陪同孩子一起参加线上升旗仪式的家长们都湿了眼眶,“这个特殊时期,升旗仪式的现实教育意义更加凸显,相信这样的开学典礼会成为孩子们成长过程中难忘的回忆。”实小学生家长说。

  云班会

  现实是最好的鲜活教材

  苏坡社区卫生服务中心公卫科科长王慧兰是实小西区王小平老师的爱人,他们的小孩出生不足一个月,还在哺乳期的王慧兰为了抗疫毅然重返岗位;实小西区四年级一班徐铭翎的爸爸妈妈都是医护工作者,他的爸爸从大年初一开始就战斗在疫情防控一线,至今没有回过家……这些实实在在发生在孩子们身边的故事成了实小西区线上学习最鲜活的教材,各班班主任同上一堂班会课。“疫情当前,学生‘学’的重点是‘道德’,我们用身边的故事告诉孩子们,整个世界与他们息息相关,他们的样子就是未来世界的样子。”实小西区副校长苗小兰说。

  “现实是最好的课本,作为老师,我们有义务让孩子知道发生了什么,带领孩子一起科学、勇敢面对。”花园(国际)小学的班主任老师们用《我写给孩子们的“冠状病毒”绘本》,给孩子们解释了目前正在发生的一切,帮助孩子们缓解紧张压抑的心情,掌握科学知识。“病毒从哪里来?”“野生动物的病毒怎么会跑到人身上呢?”“难道有人会吃蝙蝠和蛇吗?”在分享完故事后,老师用问题引发学生思考,带孩子们一起总结感染新冠病毒后的症状、目前人类正在努力用哪些方法对抗新冠病毒,宅在家中可以做些什么预防传染。

  云教学

  彰显学校特色形式多样

  阅读了解新冠病毒,科学防控;绘制统计图表,读懂疫情数据;用画笔、歌声送给有担当、有责任的当代“最美的逆行者”……特殊时期,泡桐树小学在线上开起了“学习超市”,“货架”上内容十分丰富。运动、劳动、阅读、护眼等内容作为“主食”是孩子们的必选“商品”,没“吃”够的孩子还可以选择英语歌曲、数学游戏、书写练习、科学实验等“营养品”,保证孩子们宅家也能有丰富的精神食粮。

  “孩子们,我们今天来赏析一首关于成都的诗……”金沙小学将校本课程“经典诵读”搬到线上成了“每日读诗”活动,老师们熟悉的声音从音响中传出,孩子们十分欣喜。万春小学的特色剪纸活动,不仅孩子们喜欢,更是得到了许多家长的追捧。剪纸老师吴老师视频教学“立体‘春’字的剪纸技法”,家长和孩子们一起按照老师的教学步骤,轻松完成作品,在QQ群、朋友圈里骄傲地展示自己的成果,表达对剪纸的喜爱。实验小学西区分校的老师们用声音陪伴孩子,每天一期的“宅娃听书会”通过学校公众号平台推送,内容不仅有经典绘本、国学故事、历史故事、英语故事,还涉及疫情防控知识,听故事的同时还能放松紧张的情绪。

  云节奏

  体锻护眼成为每日标配

  线上活动的时间节奏与到校上课不同,大部分小学给学生列出的居家活动时间表中,早上活动开始的时间晚于8时,每项活动的总时长不超过20分钟,活动与活动的间隙也比“课间”长,大概在20分钟左右,而体育锻炼、眼保健操、家务劳动成了学生每日活动标配。

  青羊是首批“全国儿童青少年近视防控试点区”,除了传统的眼保健操,青羊孩子还有眼科专家编创的《爱眼放松操》,去年开始,创新“2+1眼操新模式”就在全区中小学校推行。线上学习,《爱眼放松操》更是成了孩子们的必做内容。

  长时间在家,不少家长担心孩子们成为“小胖墩”“小眼镜”……为此,各校体育老师纷纷行动起来,针对不同年级学生特点进行分类指导,为孩子们设计了居家运动方案。跳绳、平板支撑、俯卧撑……客厅变“操场”,一张瑜伽垫,孩子们就能完成科学的体育锻炼。不少孩子更是“小手牵大手”,邀请家长一起动了起来。

  另外,很多学校以“一封信”的形式给孩子们提供了居家学习的“锦囊”、给家长们给出了亲子互动建议。告诉家长们,线上活动是学生假期生活的延伸和新学期教学的衔接,不会在线上讲授新课;倡导学生,学会自我管理,有序学习、锻炼、休息,尽量减少屏幕使用时间。(马周)