今年4月，四川大学华西第二医院儿科教授、一级专家，曾任该院副院长的钱幼琼呼吁社会，希望广大家长警惕孩子语言发育问题，给孩子多些交流陪伴，为他们建立一个健康的语言环境。作为有着61年儿科经验的老专家，钱幼琼关注孩子语言发育障碍并非偶然。因为，这类病例，在她日常门诊中已经遇到很多，并且有上升趋势，让她十分忧心。这个问题，作为家长的你们，注意到了么？
　　幼儿电子产品

　　玩得溜成常态

　　不管是家中还是一些公共场所，总会有这样的场景出现。家长为了防止孩子哭闹，总是喜欢给4、5岁，甚至2、3岁的孩子玩手机、看ipad。而拿到手机、ipad的孩子，瞬间便安静下来，不哭不闹，盯着屏幕，神情十分专注。

　　市民付女士的儿子强强今年3岁了。在强强2岁的时候，为了让他安静，付女士便开始拿手机放歌曲给他听，用ipad放动画片给他看，并且还认为，这种方法可以让强强“开发智力”。久而久之，强强对手机和平板电脑等电子产品非常熟悉，甚至一些大人不怎么使用的电子产品功能他都会使用。由于工作繁忙，付女士将强强交给奶奶照顾，强强每天在家中玩平板电脑，虽然付女士也规定了强强每天玩电子产品的时间，但奶奶根本管不住他，一旦不给他玩电子产品，他就会又哭又闹。

　　一开始付女士并不觉得儿子玩电子产品有什么不好，甚至为儿子熟练使用电子产品感到欣喜。但很快他们发现，儿子不像小时候那么好动了，也变得不爱说话，就喜欢玩电子产品，每天玩电子产品已经成为他的习惯。

　　“给他说话就像没听见一样，平时要什么东西，也只会啊啊啊的叫，很难得听到他说几句完整的话。”强强的现状，让付女士和家长十分着急，去医院咨询了专家才知道，因为长期过多接触电子产品，强强的语言或心理发育可能出现了影响。

　　别拿“总有一迟”

　　影响孩子健康发育

　　有句俗话，孩子成长发育“总有一迟”。意思是说，孩子说话、爬行、走路、甚至长头发等生长发育状况总会有一项会迟一点。很多家长因为这句话，都习惯性地“等待”，却忽视了从科学的角度来了解这“一迟”发生的原因。电子产品影响了幼儿语言发育便是其中之一。

　　强强的母亲付女士一开始觉得，让孩子接触智能电子产品并没有不妥之处，反而会“开发智力”，其实不然。早教专家认为，这些不但对孩子益智没有帮助，反而会影响孩子的语言及脑部发育。“在玩电子产品时，孩子听到机械的声音只是一种被动接受，没有主动交流，没有交流就不存在学习和发育。孩子只有听到真人发音，再加上眼神交流，才能学习讲话。机械的声音听多了，宝宝对父母和身边人的声音就会表现得不敏感，而互动交流减少，就更不利于孩子开口。”

　　幼儿爱看动画片，但如果长时间观看，他们的大脑会处于平和状态，这个状态，大脑只是在被动接受，根本没有思考。“幼儿大脑还处于发育阶段，这种状态对于他们脑细胞的发育是很不好的。所以，父母在宝宝看了10至15分钟的电视后，可以和他们沟通，做一些延伸的交流。”

　　此外，年幼的孩子自控能力非常弱，很容易成为电子产品的“俘虏”。如果孩子沉溺在自己的世界中，对外面世界的认知会逐渐封闭，这对孩子的心理发育非常不好，以后很可能影响到孩子的性格与成长。

　　因此，早教专家建议，家有幼儿的家长们，应该尽量避免幼儿接触电子产品。而家中幼儿已经对电子产品沉迷的家长，在幼儿面前应做到不使用电子产品，并且多带孩子进行户外活动，以及使用讲故事、玩幼儿玩具等方法分散孩子对电子产品的注意力，将孩子带出电子世界。（记者 张静）