都说“四川教育看青羊”，而青羊教育发展到今天，离不开4200多在职教职工的辛勤工作，也离不开3700多位离退休教职工的全情支持。可以说，青羊教育最宝贵的资源就是可敬可爱的老师们。在第33个教师节即将来临之际，青羊区委、区政府向全区教师送上了节日“大礼包”——实施“四大工程”全面升级关爱教师暖阳工程，以此提高青羊教师获得感，激励教师创先争优、争创一流，让生活和工作在青羊的教师更幸福、更舒心、更惬意。

　　青羊区“关爱教师行动计划”除了教师节将马上启动的“关爱教师专项奖励工程”外，还包括“关爱教师专业发展工程”、“关爱教师服务保障工程”和“关爱教师身心健康工程”，这“四大工程”包括了15项具体的计划，从生活保障、身心健康、专业发展等方面，全面关爱教师群体。据悉，近年来青羊紧紧围绕“新人文教育”发展理念，把“以人为本”置于教育发展首位，着力实施“四大工程”，全面加强教师关爱力度，促进教师专业发展、综合发展，实现好、维护好、发展好教师的根本利益，全力培养造就“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新人文之师，努力打造优质教育人才集聚区，为办好人民满意教育提供坚强保障。

　　1 关爱教师专项奖励工程

　　满满都是福利惠及全区教师

　　“专项奖励是实实在在、看得见摸得着的奖励，只要教师工作兢兢业业、勤勤恳恳，有干劲，心中装着学生，区委、区政府推出的关爱教师专项奖励工程就会惠及到你。”青羊区教育局干部人事科科长邵开泽说。

　　据介绍，青羊区将逐步完善政府专项奖励机制，对为青羊教育领先发展倾注心血的全体教职员工（含退休教师），逐年加大奖励力度，全力激发教师教书育人热情，提升教师职业幸福指数，进一步增强全区教师创先争优的活力，为区域教育发展提供坚实的人才支撑。青羊区还将实施教师节慰问奖励计划，对长期扎根青羊教育战线辛勤耕耘奉献、为青羊教育改革和发展做出贡献、在教育教学工作中做出业绩的教师，每年教师节开展专项奖励，进一步增强全区广大教育工作者教书育人的责任感和使命感，激励青羊教师做人民满意的好老师。

　　为充分调动中学办学积极性，缓解中学教师繁重的教育教学工作压力，尊重中学教师长期的辛勤耕耘、付出，切实促进中学教师爱岗敬业、不断改进教学方式，为中学持续、健康、协调发展提供有力保证，促进中学内涵特色发展，青羊区实施了中学质量奖励计划。与此同时，青羊区还对主动服务涉农地区，长期扎根薄弱地区，远赴区外支教、响应精准扶贫的老师，实施“支教教师专项奖励计划”，切实解决他们的现实困难和后顾之忧，落实保障支教教师待遇，建立健全支教支持机制，积极鼓励教育支教事业发展。

　　青羊区还将突出“根本导向、专业导向、实绩导向”，以“多劳多得、优绩优酬”为原则，对在教育教学、学校管理、人才培养、师德师风等方面表现突出、获得荣誉的优秀教育人才实施“优秀教育人才岗位奖励计划”，进一步激励青羊教师敬业、精业、乐业、安业，引导激发区域教师创新创优、争创一流，全面加快区域高素质专业化教育人才队伍建设。

　　2 关爱教师专业发展工程

　　从成熟到卓越的教师成才之路

　　学历提升奖励计划

　　专业发展研修计划

　　卓越名师培养计划

　　全员培训提升计划

　　“2009年以公招第一名的成绩进入青羊，2012年入选青羊区后备干部并参加培训班结业，2013年入选青羊区‘未来精英教师培训班’成员，2014年被评为青羊区优秀青年教师，2016年被推选为成都市初中化学骨干教师，2017年被评为成都市优秀青年教师……”成飞中学化学教师罗俊的在青羊的成长史可谓是青羊教育助力教师专业提升的经典范本。近年来，青羊区通过“学历提升奖励计划”、“专业发展研修计划”、“卓越名师培养计划”和“全员培训提升计划”，在整体提升青羊教师专业素养的同时，培养了一大批优师、名师，罗俊就是其中之一。她说：“在青羊当老师，‘心有多大，舞台就有多大’，只要你想学习、肯学习，有各种各样的平台让老师发挥，帮助老师快速提升自己。”

　　青羊区针对在职期间实现学历提升的教师，实施“学历提升奖励计划”，激励教师扩展视野、提升能力、提高水平。目前，青羊区首批百名硕士教师培养工程已全面完成，新增教师学历全部达到本科及以上水平，高中新增教师中研究生学历达到20%，各学段学历达标比例已超过全市标准。据介绍，青羊区还依托全国第一套区县级教师发展标准——《青羊区教师专业发展标准》，为全区每一位教师量身订制科学有效的成长阶梯，并创新开发教师研修“课程链”、“课程魔方”，构架区域教师高品质研修课程体系，构建教师专业发展的“立交桥”。引入高端智源支持，依托作为中国教科院中西部首个教育综合改革实验区的平台优势，深入实施“四维八柱”项目之一的教师专业发展支持体系建设项目，构架教师管理体系、教师培养体系、教师激励体系“三维一体”孵化器，助推教师专业发展。

　　近年来，青羊区通过实施“全员培训提升计划”，逐步构架起了阶梯式培训体系——“珠峰计划”特级教师高级研修，“成长计划”骨干教师突破培训，“磐石计划”优秀教师提高培训，“源泉计划”青年教师成长培训，搭建省内、国内、境外三层干部教师培养平台，探索出了新教师“五步培养”、骨干教师名校提升、名优教师境外拓展等实践研训一体模式，实现全系统4000余名在岗干部教师各级各类专业培训全覆盖。据了解，青羊区通过实施“卓越名师培养计划”，已建立了21个“特级教师工作室”、“特级校长工作室”、“全国优秀班主任工作室”，带动提升了教师的综合素质、工作能力和服务水平，使工作室成为青年教师培养的发源地、优秀教师的集聚地和青羊名师的孵化地，强化名师的引领、带动、辐射作用，打造区域教育人才队伍主力军。

　　3 关爱教师服务保障工程

　　从“管理教师”转向“服务教师”

　　县管校聘改革计划

　　美丽教师引领计划

　　薄弱学校倾斜计划

　　将“管理教师”转变为“服务教师”，将“使用教师”转变为“发展教师”——这是青羊区关爱教师服务保障工程的重要观念转变。近年来，青羊区依托成都作为创建全国首批义务教育教师队伍“县管校聘”改革示范区、青羊作为全市“县管校聘”改革首批试验区的平台优势，以在全国范围内率先成立的成都市首个教师人才服务中心，推动“管理教师”向“服务教师”转变、“使用教师”向“发展教师”转变，深入实施中小学教师“无校籍管理”的“县管校聘”改革，促进优质教师资源的区域内共享，实现义务教育学校教师交流制度化、常态化。

　　与此同时，青羊区还创新“美丽青羊教师引领示范行动”，开展“青羊力量、教师榜样”教坛荣誉激励，组织“青云讲堂”师德大讲堂活动，深入开展百名讲师进校园活动，创新建立“五个一”（建立一个沟通平台、汇编一本师德案例、举办一次师德报告会、宣传一批先进典型、建立一本师德台账）的师德教育机制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。针对相对薄弱学校，青羊区还积极实施岗位津贴、住房、培训、评聘职称、评优选先等物质、精神“双倾斜”政策，加强对薄弱学校教师的关爱，极大的鼓励吸引了大批优秀教师向三环外相对薄弱的成长型学校学校流动。

　　4 关爱教师身心健康工程

　　全方位提升教师生活幸福指数

　　体质健康计划

　　心理健康计划

　　家庭健康计划

　　将关爱教师落实到细节中，是青羊区多年行之有效的方式。在重视教师专业成长的同时，还十分重视教师健康。每年，青羊区都要定期组织在职教师和退休教师体检，为教师提供翔实、科学的身体质量分析报告，帮助教职工了解掌握自身健康状况，早发现、早诊断、早治疗慢性疾病，提高教职工的工作质量和生活幸福指数。青羊区对退休老教师更是关爱备至，打造建筑面积达3500平方米的“青羊区教师活动中心”，这个设施一流，功能齐备，集健身、学习、娱乐为一体温馨港湾，被系统离退休教师温暖的称为“家”。青羊区还实施教师健身行动，设立教师健康之家、配备健身器材，加大设施设备、运动装备等投入，组织开展系统教职工气排球比赛、篮球比赛、足球比赛、广播操比赛等活动，增强教职工健康活力。

　　青羊区切实关注师生心理环境、价值实现和精神富足，携手清华大学积极心理学研究中心，深度引进“积极教育”项目，面向全区教师开展积极心理测试、积极教育课程、积极教育课堂、积极心理培训、积极心理咨询辅导等试点探索，建立健全教师心理危机预警和关怀机制，着力提高教师幸福感、价值感，帮助教师提高心理素质和健康水平，提升自我心理调适和积极抗压能力，缓解教师工作和生活压力，让积极教育带动教师队伍整体健康。他们还依托青羊作为全国家庭教育实验基地的平台优势，率先服务惠及青羊教师家庭，开展青羊教师家庭教育课程培训、学习咨询、亲子特色实践活动，为青羊教师提供家庭教育专业指导服务，提升教师家长育子能力、育人水平，促进青羊教师成长、孩子成人、亲子和谐、家庭幸福。（马周）