充电补钙进修 青羊党员教育“有一套”

发表时间:2017-07-21 10:33 来源:新青羊 责任编辑:何梦里
青羊区搭建开放型组织生活教育平台——党章党规学堂

充电补钙进修 青羊党员教育“有一套”

  近日,西南石油销售公司的20多名党员来到青羊区党章党规学堂,体验了一场载体新颖、内容充实的党员教育“套餐”。今年三月,青羊区党章党规学堂所在的太升路街道玉沙路社区便“热闹”起来,前来“进修”的省内各级党政机关、企业络绎不绝。省外陕西、山东、辽宁等地的党组织也是慕名而来。

  看一遍党章漫画学堂,听一次主题党课,开一次支部会议,做一次固定党日活动……作为青羊区“两学一做”学习教育常态化制度化的一个重要实践,青羊区党章党规学堂让党员有了定期“补钙”的常态化阵地,党员教育能够“细水长流”。同时,这也是全国范围内首个面向社会的开放型组织生活教育平台。

  学——升级版党员教育套餐

  “如何才能让‘两学一做’常态化制度化?我想重要的应该是解决学什么的问题。”采访中,太升路街道党工委书记赵毅告诉记者,作为基层社区,“学什么”是做好“两学一做”常态化、制度化的首要任务。“用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。”那么,这个党章党规学堂究竟什么样儿?记者前往打探一番。

  玉沙路社区左侧长廊入口处,一面印着“党章党规学堂”的大铜镜尤其引人注意。走近后,铜镜下方赫然出现“照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病”等字样。“其实铜镜的设置,就是增强仪式感,提醒大家以党章为镜,端正言行,并且对党章党规怀着尊敬之心。”赵毅说。

  紧接着便进入了党章党规漫画长廊。顾名思义,长廊的墙上都是以漫画的形式,展现如何学好党章党规和怎样做一名合格的党员等内容。而红旗、镰刀和锤子都被拟人化,以“老红”“小镰”“大锤”三名人物形象展现在人们眼前,使党员们更容易理解党的纲领,牢记党员的义务和权利。玉沙路社区书记周扬鑫告诉记者:“这种方式更加生动,更加通俗易懂,不管是党员还是社区居民,路过这里时,都会停下来看一看。”

  顺着走廊往里走,记者还依次看到了“阳光权利房”“人生七本账”廉洁墙、党规党纪漫画庭院……从党章党规条例、系列讲话等“必修科目”,到“微党校”“微腐败”“警示走廊”“发展历程”等“自选课”,只要你置身于学堂之中,便时刻能感受、体验到这份载体新颖、内容充实的党员教育“升级套餐”。

  做——融入日常、抓在经常

  学党章党规,学系列讲话精神,才能让思想“落地有声”,让方法“有章可循”,那又该如何“做”呢?赵毅告诉记者,青羊区党章党规学堂之所以叫“学堂”而非“讲堂”,就是想去掉党员教育的“教条化”“娱乐化”,进而构建一个让普通党员由“学时被动听”变为“学时主动做”的体验式组织生活教育平台。

  “这次学习教育让我内心深处受到一次洗礼,感受颇深,启发很大……”在社区二楼的学习风采展示墙上,其中一份手写的心得体会上这样写道。

  “你可以来这里参观一次党章党规长廊;上一堂特色专题党课;看一组警示教育典型案例和专题教育片;开一次支部生活会;组织一次主题党日活动……一整套活动下来,你肯定也会感触颇深。”赵毅说,这“六个一”便是来党章党规学堂所能做的事。

  值得一提的是,青羊区党章党规学堂的特色专题党课均可以接受提前预约。据悉,特色专题党课共有七堂,均是由先进典型、专家学者、普通党员、街道和社区书记等义务设计撰写讲授。

  如果想增强党员学习的趣味性和体验感,还可以去“都市农场”“爱心超市”劳动一番,或者与“社区养老院”的老人们说说话、聊聊天。

  在思想“落地”声中,在“六个一”的体验中,党员们可以将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常,下好“做字功”,做到思想建党、组织建党、制度治党同时发力,让广大党员干部在思想上、政治上、作风上进一步强起来。

  用——凝聚基层发展正能量

  除了是开放型组织生活教育平台,党章党规学堂还为广大普通党员搭建了易行、可为的基层党建发展平台,凝聚基层党建发展正能量。

  赵毅说,自三月份党章党规学堂运行以来,党员教育成效十分明显,并且通过这个平台,让辖区的资源得到了有效整合,取得了意想不到的收获。

  据悉,太升路辖区有很多的党政机关单位、大型企业,以前党建工作几乎都是“各自为政”,现在通过党章党规学堂作为桥梁,各方的联系更加紧密了。例如:党政机关单位和企业可以到玉沙路社区参观学习,让自身党组织更有凝聚力,党建工作做得更好。反之,玉沙路社区的爱心超市、社区养老院这些载体,也为党政机关和企事业单位提供了服务、捐赠的平台,辖区的困难人群便能得到有效帮扶。

  “辖区各类人群的作用也得到了再次发挥。”赵毅说,很多老党员、退休人员甚至抗美援朝老兵其实都很愿意发挥自己的余热,而党章党规学堂恰好提供了这样的平台。“例如抗美援朝老兵上党课,给党员干部们讲讲战争时期的故事,这是党员干部学习教育资源的拓展和延伸。这些宝贵的资源,现在通过学堂都凝聚在了一起。”(张静)