在学校食堂匆忙吃过晚饭后，她又赶到得荣县教育局忙各项工作。直到晚上11点，高焱才拖着疲惫的身体回家，到家时，儿子已经熟睡，厨房里的铁锅里还留着大半碗蛋炒饭，一旁的餐桌上，有一张便签，上面写着“妈妈，你回来可以吃我炒得蛋炒饭。”顿时，高焱的心里五味杂陈，泪水在眼眶里打转，一方面，她为儿子变得越来越独立、懂事而感到高兴，另一方面，她又觉得自己因为工作太忙，愧对于儿子。

　　对于得荣这个经济欠发达地区，教育发展呈现出一种不平衡的状态，不仅学校空间分布零散，校舍硬件落后，更重要的是师资力量也远远跟不上需求。

　　面对这样的窘迫的现实，青羊区在对口支援得荣教育发展的过程中，结合当地特色，通过重点实施干部教师支教、专家团培训、实习基地建设等方式，培训藏区教师数千人，有力地加强了当地师资力量。同时还为20所受援学校统一配置电教设备，提高学校硬件水平。对口援建至今，青羊区总计援助金额近6000万元，援助项目156个。如今，得荣县教育水平已跻身甘孜州前列，并培养出一大批优秀人才，为得荣脱贫建设贡献着宝贵的力量。

　　得荣学子用上多媒体教室

　　在位于白松镇的得荣县集中办学点，记者看到曾经零散分布在山间深谷中的学校，通过集中优化教育资源配置，被合理规划并重新整合到了一起。该办学点集中了得荣县中学、白松镇小学、白松镇新区幼儿园、学生活动中心、图书馆、爱国守法感恩教育馆、得荣县职业培训中心、信息技术教育中心、学生服务中心等机构，包含了学前教育、义务教育、中职培训及体育培训等。

　　在得荣县中学，校长格戎泽仁告诉记者，学校和集中办学点是在2017年建成的，和以前相比教学硬件条件有了很大的改善。“现在学校的校舍焕然一新，硬件条件比以前相比好了很多。现在还配备了电脑室、多媒体教室，学生上课也用上了电子白板，不仅上课的形式比以前更加灵活丰富，学生学习起来也更有兴趣了。”

　　在得荣县第二完全小学，校长次仁多吉则专门把记者带到了新建成的学生宿舍，指着一块嵌在墙里的铭牌说：“这座宿舍就是青羊区帮我们建起来的。”次仁多吉告诉记者，有了学生宿舍后，方便了住家偏远的学生，节约了很多上学路上的时间，可以挪出更多用于学习的时间。

　　如今得荣的各个幼儿园、中小学校，硬件条件已经得到极大的改善。曾经尘土飞扬的操场如今铺上了塑胶，实验室的玻璃器皿和试验设备摆放得整整齐齐，微机室里的性能优异的电脑给得荣的学子们带来最新的科技体验……

　　先进教育理念在得荣生根发芽

　　教育的改变，不仅是硬件条件的改变，更大程度是通过学习交流而被改变的教育观念和教学质量。

　　对于得荣县奔都中心小学校长洛戎杰巴来说，与千里之外的青羊教育专家交流，并学习最新的教育理念和教学方式，给这所普通的中心校带来的变化更令人鼓舞。

　　来到学校的时候，恰好是学生上课时间，身着传统藏族民族服装的洛戎杰巴校长盛情接待了记者一行。走进校园，不论是教室还是宿舍都窗明几净、干净整洁。在宿舍，空气中弥漫着淡淡的檀香味，每个学生的被子都叠得整整齐齐，生活用品的摆放工整有序，鞋子在门口摆成一排，让人不由赞叹。

　　更让人赞叹的是这里打造的“峡谷书香文化”。在教学楼和寝室的每一层楼都设置有“智慧书吧”，摆放着由青羊区各单位捐赠的书籍，供学生和老师阅览。每周还会进行文明寝室比拼，督促学生养成良好的生活习惯。而学校开展的“小手牵大手”活动，则通过学生引导父母的方式，将讲文明、树新风的理念传播到更大的范围。

　　洛戎杰巴校长告诉记者，“峡谷书香文化”和千里之外的青羊有着不解之缘。“自从青羊援建得荣以来，每年都会有很多来自青羊区的教育专家来这里。和他们的交流中我渐渐发觉校园文化的重要性，同时也感受到藏区学校在这方面的不足。”洛戎杰巴校长说道。

　　在外出考察的过程中，洛戎杰巴偶然间得知青羊区回民小学并认识了校长周瑛。“我从周校长那里学习到了很多东西，特别是教育理念方面，这些对我们奔都中心小学的发展帮助很大，今后希望能和回民小学多多开展交流活动。”洛戎杰巴说。未来洛戎杰巴校长还打算在学校中建立藏耕文化展区，将文化和历史传承更好的融入到校园里。

　　义无反顾带上儿子支教

　　在对口援建得荣教育的过程中，一批又一批来自青羊的教师、教育专家踏上得荣这片土地。用他们的坚韧和担当，在高原上点亮一盏盏启蒙的明灯。

　　青羊区实验中学的语文教师高焱义无反顾地选择带着孩子到得荣支教。在得荣的两年时间，高焱老师为得荣教育的整体发展建言献策，联系争取教育援建项目，同时也把青羊学校管理及教育的各种先进经验引进到得荣来。尽管平时工作非常忙碌，但当她得知中学缺语文老师后，还主动申请到学校代课。白天在学校教语文课，晚上和周末则要忙着完成教育局的各项工作。虽然非常辛苦，但高焱并没有怨言。

　　“之所以带着儿子支教，一是因为爱人工作比较忙，我不在成都的话，孩子可能就无人照看，二是孩子毕竟还小，他的成长不能没有妈妈的陪伴，所以我觉得还是带在身边更好一些。”高焱说，在得荣支教的两年时间里，儿子在当地一所小学随班就读，他不仅适应了当地的生活，还交到了不少好朋友，更重要的是变得更加独立懂事了。

　　“每当我看到这里的孩子对知识渴求的眼神，在学习上取得的进步时，一切的付出都是值得的。”她说道。

　　在得荣，和高焱一样的援藏教育工作者还有很多。树德实验中学化学老师姚明捷的小孩刚上幼儿园，但为了得荣孩子们能得到更好的教育，他毅然来到得荣支教。由于交通不便，为了不耽误授课，姚老师主动放弃了中秋国庆与家人团聚的机会，通过视频的方式和远在成都的亲人联系。

　　来自草堂小学的董军君老师和来自成飞中学的范学文老师，给得荣的孩子们带来了新鲜好玩的体育课程，让孩子们在运动中找到快乐……这些来自青羊的援藏支教老师们，用自己的青春和奉献描绘着高原的美好未来。

　　杨雪怡/文

　　谢虎/图