日前，成都市委宣传部（市文明办）联合市委社治委、市教育局推出我的城市记忆·大运“显眼包”市民创意征集展示活动，面向全社会发出“显眼包征集令”。据悉，此次精选出的大运“显眼包”在成都规划馆、成都美术馆、春熙路、宽窄巷子、天府艺术公园、锦里、成都传媒集团东郊记忆等城市地标展出。

　　陈策的显眼包名为“青椒活力包”也在此次征集活动中。

　　很少有人能第一眼猜出陈策的职业，他剃个寸头，戴耳钉，爱穿明亮的衣服，时不时会在网络平台上发跳舞的视频，看上去是个活泼的大男孩。但事实上，陈策已经三十岁了，是一所特殊学校的老师，日常接触的有被称作来自“星星”的孩子——孤独症儿童，还有脑瘫、唐氏宝宝，发育迟缓的孩子……在“显眼包”的创作中，陈策画下了两颗大大的星星，它们代表着自己心中闪亮、珍贵的孩子们。

　　作为一名大学毕业就进入特殊学校任职的老师，他觉得这八年里，自己一直在被这份工作滋养着，丝毫没有疲态，“首先我要开朗、阳光起来，才能够带动我的学生和家长们，让他们变得越来越好。”


　　一群来自“星星”的孩子

　　他们每个人都有闪光点

　　陈策是成都青羊区特校的音乐舞蹈老师，曾被评为成都大运会市民推广大使、社区志愿服务十大感动人物。据陈策介绍，目前成都青羊区特校是成都所有特殊学校中容纳学生较多的一所学校，其中孤独症儿童占学生人数的百分之六七十。

　　作为一位对特殊儿童有深入观察的老师，陈策谈到，自己所绘制的“显眼包”名叫“青椒活力包”，但此“青椒”并不一定是常规意义上的青椒，他所绘画的“青椒活力包”也极具抽象感：两颗星星里有一位男孩、一位女孩，周围跳动的是轻盈、美妙的乐符，中间还有一只代表“成都”的大熊猫守护着。


　　作为音乐舞蹈老师，陈策在每年“六一”和元旦等节日，都会带孩子们编排歌舞、参与汇报演出，把孩子们阳光、活力的一面展现给大家。

　　“这些孩子们也有一些‘特殊技能’，有的学生可以背诵学校里所有车的车牌号，有的弹钢琴非常厉害，甚至不用看谱子。他们所会的技能有时候是超乎常人的，所以每个人都会有自己的闪光点。我想呼吁大家，能够花点时间去了解这群孩子，别对他们报以歧视的眼光。他们和所有人一样渴望被爱，他们在每一个在乎他们的人心中，都是独一无二的存在。”

　　从第一堂课差点被吓退到坚持八年

　　见证特殊教育越来越受重视

　　陈策并不是特殊教育专业出身，所以当他从师范大学音乐舞蹈专业毕业后，第一次来到特殊学校的课堂上时，孩子们发出的刺耳尖叫声、哭闹声以及不受控制的肢体动作，险些把他吓退。

　　这是他第一次近距离接触特殊儿童，陈策坚持了下来。记者问起为什么愿意在特殊教育行业里一待就是八年，陈策的回答是“感动”。“那些孩子们的背后是一个个坚持陪伴的家长，家长会一遍遍教孩子识字和生活技能，他们的坚持和耐心打动了我，我愿意为他们付出，用我的专业去引导孩子快乐成长。”

　　对于社会上的特殊儿童，具有专业性、包容性的学校和老师无疑是重要的，他们会教孩子沟通、交流，音乐课上所教的唱游与律动也可以帮孩子缓解情绪，培养爱和感知的能力。

　　进入特殊教育学校工作的八年时间，陈策见证了社会对特殊教育的日益重视。“有一个细节，我在学校每年的大型活动中负责写串词，需要写捐赠和帮助的企业、单位和来宾，这八年里越写越多，足以看出社会上越来越多的人开始关注特殊儿童。”

　　对于未来，陈策希望特殊群体的孩子和家长们能够积极、阳光地面对人生。“社会给予了我们很多的支持，我们也要努力地进行回报。”