为期一天的研讨会中，香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心顾问李萍英博士进行了主题为《启动正向循环——从认识自闭症优势开始》的专题讲座；广州体育学院讲师，香港教育大学在读博士研究生慕雯雯以《如“影”随行——自闭症儿童融合教育支持策略》介绍了影子教师工作开展的一些策略；成都大学师范学院特殊教育系卢悦博士进行了《融合教育师资培养经验分享》；青羊区特殊教育学校校长卞蓉进行了《家校合作经验分享》；成都融智助残公益服务中心理事长彭刚进行了《共建心智障碍者友好型社区经验分享》。研讨会既有理论的指引，也有一线的教育案例分享，还有家长的故事讲述，增进了川港融合教育的相互了解与交流，为以后开展更多的融合教育合作做好了铺垫。（马周）